2014年6月这个初夏，是数百万学子陆续离别校园踏上社会征途的时节。然而对于西安电子科技大学的18位学子来说，这个时节除了些许离别的愁绪，更多是满满的收获，以及满载学识之后朝向梦想继续前行的信心与坚定。这18位学生参加了西电-TI首届卓越工程师培养计划，在5月底完成了他们在德州仪器公司为期一年的企业阶段培养，并圆满完成了毕业设计答辩。在这一年的学习和工作期间，他们不仅在企业导师们的精心指导下获得了知识、能力上长足的提高，更收获了对于工程师职业的了解和坚定信心，为他们的追梦之旅插上远飞的翅膀。
校企联手 促成首届“卓越计划”顺利开展
2010年，教育部“卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”)正式启动。同年6月，西安电子科技大学即获得了首批试点资格。德州仪器公司作为全球领先的半导体公司，在校企合作方面拥有非常丰富的经验，也是最早在中国开展大学计划的跨国公司。在卓越计划启动后，TI公司快速响应，与西电等国内的优秀高校商议合作培养计划。在西电与TI双方积极的推动下，西电-TI卓越工程师培养计划很快具备雏形。
西电与TI的校企合作由来已久，双方在联合共建实验室、师资合作、教材编写、学科竞赛等多方面均开展了多项合作，致力于共同培养更多的优秀行业人才。在培养卓越、杰出的工程师这一共同目标下，西电与TI公司于2010年12月签订卓越工程师教育培养计划合作协议；2012年6月，西电TI国家级工程实践教育中心获教育部批准；2013年6月，西安电子科技大学-德州仪器国家级工程实践教育中心揭幕，同年9月，从西电几千名学生中选拔而出的18名首批卓越班学生前往TI公司，开始为期一学年的校企联合培养。到今年5月29日，德州仪器公司为这18名学生举行了企业培养毕业仪式，学生们在完成毕业设计答辩后回到学校，至此，西电-TI首届卓越工程培养计划在校企双方共同努力和支持下圆满落幕。
图1：西电-TI首届“卓越计划”的部分毕业生和导师风采。
一年之旅：知识、能力、思想的深度洗礼
在计划开展前，德州仪器公司的导师与校方老师共同讨论制定了学生们的培养方案，在整个培养过程中，学生们要完成“项目组织与管理”、“电子系统设计与实践”、“综合项目设计”、“职业规划”等课程的学习。这些课程的安排不仅让学生们在理论知识上更加夯实，同时动手能力以及项目中的实干能力都有很大程度的提高；而更值得一提，在这一年别开生面的学习中，学生们的意志品质和精神品格都得到了很大的锻炼。正如西电教务处副处长郭涛老师所说：“卓越计划为学生搭建了理论通往实践的一座桥梁，通过校企合作的平台，让学生们拥有了开放的视野，综合性的工程实践能力，为他们以后的工作和学习都奠定了更牢靠的基础。”
学生们通过在TI的校企合作培养，充分开拓了的视野和眼界。在TI他们能够获得很多优质教育资源，比如最先进的仪器、设备，以及最具科技前沿的芯片器件，以及与行业内优秀的工程师共事、学习的经历。在这一年的学习中， TI鼓励创新的环境使得学生们的创新能力得到相当大程度的激发，在TI MCU SAE部门培训的郭浩同学就在导师们的启发下设计了一套基于Tiva C的智能扫地机器人解决方案。“我和另外两位同学徐璐瑶、邓召洋在培训期间的主要职责就是围绕TI公司的Tiva C处理器设计解决方案，在导师们的启发和帮助下，我们完成了这套扫地机器人解决方案，包括软件和硬件各个方面，我们给这个方案起了个响亮、侠气、很有文化内涵的名字——扫地神僧。在TI公司，我们可以接触目前国际上最前端的技术和元器件，这更激发了我们的创新能力，看着自己亲手设计的方案从无到有的一点点的完善、实现，心里有很大的成就感！”
卓越计划从培养优秀工程师的目标出发，在培养过程中注重学生实践动手能力的培养，将理论与实际相结合，让学生们把在学校里学到的理论知识运用到实际工作中，达到了真正的学以致用。“非常幸运参加TI卓越计划的企业培养，在这一年里我得到了在国际优秀企业学习、工作的机会，这对我来说是一次非常难忘而又精彩的经历。”西电通信工程专业刘金花同学结束实习后在学校组织的师生经验交流会上分享了她参加卓越计划的感受：“在实习过程中，我不仅提高了自己的动手实践能力，而且对我以后要工作的行业和领域以及工作的内容都有了非常真实和全面的了解，这对于我以后的发展方向的选择有着非常重要的意义。”
图2：“卓越”学子在TI的学习和工作场景。
“整个实习过程中，TI给学生们提供了真实的工作环境，让他们切身实地参与到我们的项目中来，包括前期的市场调研、技术评估，到项目启动后的计划制定，以及项目实施等过程，学生们都要参与进来”，TI业务部门经理谭徽介绍说：“为了让他们更清楚的认识和理解企业中项目如何进行，更大的激发学生们的自主学习能力，我们会让他们独立制定项目计划，在项目实际进行过程中他们发现了自己的不足，但更重要的是理解了企业项目与学校中科研项目的不同之处，这对于他们未来走向社会，走进企业后的工作将会有很大的帮助。”
与郭浩同学共同设计智能扫地机器人的徐璐瑶同学对于制定项目计划这件事记忆非常深刻：“项目之初，我们的导师谭徽博士让我们自己来制定项目时间表，当时我们信心满满地制定了一个很紧凑的计划表，谭博并没有指出我们这个计划表在可实施性上存在问题，而是充分信任我们让我们按照自己所想去做，但在实施的过程中经常会遇到一些没有想到的问题，导致计划一直修改、延期，最终实际所用时间是我们当初制定时间的三倍。在这个过程中我们，我们深深体会到了经验、对项目的合理认识和把握的重要性，我们非常感激谭博让我们自己规划时间的用心。”
图3：学生们在TI期间完成的智能扫地机器人等项目demo。
卓越计划提供给学生们更广阔的平台，在这里他们学习知识、提升能力、开拓眼界，而在西电教务处副处长郭涛老师看来，“这项计划更深远的意义在于将进一步加强校企合作的深度和广度，在这个过程中我们发掘了校企联合培养有效的对接口，校企双方充分关注学生的成长、成才的培养过程中，能够共同突出的是崇尚学术回归工程的理念，也建立了促进学生个性化发展的这种管理模式与方法，为培养电子信息行业的领军人才打下了坚实的基础。”
为更多学子筑梦 “卓越计划”继续推进
在参加卓越计划后，18名学生对自己所学的知识有了全新的认识，对于自己未来的发展方向也有了全新的规划。“一年的学习让我深刻意识到从事自己喜欢的职业，做自己感兴趣的事的重要性，这将使我们的工作生活变得更加轻松有趣，也更容易获得事业上的成功。”通信工程专业大四学生刘金花在学校举办经验交流会上给学弟学妹们分享了自己对于职业的见解。参加卓越计划的经历，更加坚定了郭浩同学 “创业”的职业规划，“这一年，我拓展了自己的视野，掌握了一定的方法和技巧。在学校期间，学校为我们卓越工程师班专门分配了实验室，组织各种工程训练培养课程，加强了对我们动手能力的培养。后来有机会来到TI实习，接触了解到了电子行业的很多发展趋势、市场特点，这些见识和提升，更加坚定了我的‘创业’梦想。”
“在TI公司实习的这一年，给我印象最深刻的就是国际领先公司的严谨和注重细节。我们的项目经理 Damon Liu在每周的例会上都会给我们展示许多工作细节内容，比如，不同的人做的报告的对比、不同的人写邮件回复邮件、excel表格使用高级技巧等，这些虽然看上去是一些无关紧要的细节，但这却决定着工作效率和他人的认同。”电子信息工程专业窦平方同学在经验交流会上向学弟学妹们分享了他的心得，同时希望学弟学妹们都能够有机会到TI这样优秀的企业去学习，去感受国际优秀企业的文化。
据西电教务处副处长郭涛老师介绍，在学校为这18名参与卓越计划的同学们组织的师生经验交流会上，在听过他们的分享之后，学生们都对“卓越计划”表现出极大的热情，纷纷表示希望能够加入到接下来的“卓越计划”中，能够有机会到TI公司学习。郭老师表示：“非常感谢德州仪器公司在‘卓越计划”中付出的努力和给予的支持。在总结了首届西电-TI卓越工程师培养计划的经验之后，学校将会继续加大对‘卓越计划’的支持，希望在校企双方的努力下，共同培养更多的优秀行业人才，同时能够为其他校企合作项目提供经验。”
TI“卓越计划”项目负责人潘亚涛表示，新一届的西电-TI卓越工程师培养工作已于早前开展，今年9月将会有新的一批卓越班学子参加在德州仪器公司的培训学习。据潘经理介绍，TI计划与更多优秀高校合作开展“卓越计划”，致力于为行业培养更多卓越、优秀的工程师人才。
