德州仪器公司2017年第二批教育部产学合作协同育人项目立项名单

2017-12-26T07:49:32Z

www.deyisupport.com/.../1452._B75FDE5DEA4E68566C51F853_2017_745E2C7B8C4E7962A74E665B08545C4F4F530C54B280BA4E7998EE76CB7A7998C560B5512D00517FDC7E6C51035E_.docx

2017年德州仪器（TI）与教育部产学合作协同育人第二批项目申报指南

2017-03-09T07:44:00Z

为了配合落实国家深化高等学校创新创业文件精神，支持高校专业综合改革和创新创业教育，推动高校人才培养改革，2017年德州仪器公司将持续支持教育部产学合作协同育人项目。

德州仪器公司产学合作协同育人项目希望结合德州仪器公司最新技术和解决方案，面向全国高等学校电子信息类、计算机类以及相关院系，通过支持专业课程建设、教学方法改革、实验平台创新、教材教案开发、MOOC课程开发，教师技术培训、大学生创新创业实践等方式，从而改进模拟电子技术、嵌入式技术等相关专业教学内容，优化课程体系，提升电子信息类、计算机类等专业教学质量，培养创新人才。

2017年德州仪器（TI）与教育部产学合作协同育人第二批项目申报指南请参考附件，欢迎各位老师积极申请，期待和老师们的进一步合作。

2016年德州仪器公司及教育部产学合作专业综合改革项目和大学生创新创业训练计划联合基金项目申报结果公布

2016-08-19T08:19:00Z

恭喜入围2016年教育部和德州仪器产学合作综合改革项目与大学生创新项目的各位老师！具体项目合作细节可以联系TI大学计划部负责具体院校的同事进行确认，最终以德州仪器和老师签订的协议为准。下半年德州仪器大学计划将继续接收教育部相关合作项目申请，欢迎各位老师关注！

德州仪器大学计划部

2016年7月25日8:00更新：2016年TI杯省级大学生电子设计竞赛主要元器件清单、参考赛题（已经发布）与评测表格(敬请期待更新)

2016-07-18T03:57:00Z

正在如火如荼备战2016 TI 杯省级大学生电子设计竞赛的同学们，今年的参考赛题公布如下，请下载对应的赛题文档，祝你们取得好成绩！

A题：降压型直流开关稳压电源

B题：物品分拣搬送装置

C题：自动循迹小车

D题：单相正弦波变频电源

E题：脉冲信号参数测量仪

F题：位同步时钟提取电路

G题：简易电子秤

注意：此赛题库为TI参考赛题，各赛区请以组委会最终选取赛题和要求为准。

以下是2016年TI杯省级大学生电子设计竞赛主要元器件清单

DC/DC变换器件	lm5117
MOS管	csd18532kcs
电感传感器	LDC1314，LDC1000
摄像头
高速缓冲运放
高速比较器
电阻应变片
电动小车（地面投影不超过A4纸）

2016年德州仪器公司2016年产学合作专业综合改革项目和大学生创新创业训练计划联合基金项目申报指南

2016-05-25T02:37:16Z

2016年德州仪器公司产学合作专业综合改革和

大学生创新训练项目申报指南

为了配合落实教育规划纲要，创新产学合作育人机制，2016年德州仪器公司开展产学合作育人项目，内容包含两个部分：一、产学合作专业综合改革；二、大学生创新能力训练项目。这两部分的具体描述和指南如下：

一、产学合作专业综合改革项目

1、建设目标

德州仪器公司产学合作专业综合改革项目结合德州仪器公司最新技术和解决方案，面向全国高等学校电子信息类、计算机类以及相关院系，通过支持专业课程建设、教学方法改革、实验平台创新、教材教案开发、MOOC课程开发以及教师技术培训等方式，从而改进模拟电子技术、嵌入式技术等相关专业教学内容，优化课程体系，提升电子信息类、计算机类等专业教学质量，培养创新人才。

2、申报条件

产学合作专业综合改革分为课程建设、教学方法改革、实验平台创新、教材教案开发、MOOC课程开发、教师技术培训等形式，申报人可以选择任意一种或多种形式进行申报。

课程建设项目

(1) 项目申报人要求为高校相关专业专任教师。申报课程为本科生的课程或者跨本科生、研究生的课程，但必须以本科生为主。

(2) 申报课程完成后需在本学校试点开设，试点完成后须向所有高校公开。

(3) 具体课程种类可以参考（附件1）的课程列表。申报课程应提供课程大纲、学时分配，以及教师教案、习题以及实验方案和指导等。

教学方法改革项目

(1) 面向本科生的课程或者研究生的教学方法改革。改革目标旨在利用创新的教学方式方法，提高电子信息类相关课程的教学效果，促使学生动手实践，在与业界相结合的实践课程中提高专业水平。

(2) 项目申报人要求为高校相关专业专任教师。申报课程完成后需在本学校试点开设，试点完成后须向所有高校公开。

(3) 申报课程应提供课程大纲、学时分配，实践类课程应提供所用教学平台、考核办法、教学方法特色等。

实验平台创新项目

(1) 项目申报人要求为高校相关专业专任教师。

(2) 申报实验平台针对本科生的课程相关实验或者学生竞赛活动。

(3) 申报实验平台需要具有可推广性，适合使用在相关专业的课程当中。

(4) 申报实验平台需要提供软、硬件文档，以及配套的实验指导说明、教材教案、教学PPT等文档。

MOOC课程开发项目

(1) 项目申报人要求为高校相关专业专任教师。申报课程为针对本科生的MOOC课程。

(2) 申报MOOC课程完成后需在本学校试点开设，试点完成后须通过公开的MOOC平台进行公开。

(3) 申报课程应提供课程大纲、学时分配，以及配套实验方案和教学资料。

教材教案开发项目

项目申报人要求为高校相关专业专任教师。申报教材教案应针对电子信息类专业课程教学，基于TI的器件及技术，促使学生深入理解相关理论知识和应用。

教师技术培训项目

项目申报人要求为高校相关专业专任教师。项目利用TI的技术平台和器件举行教师技术培训，申报培训项目需提供相关培训材料，并安排实验场地和人员，确保培训的顺利进行。

3、支持办法

(1) 拟支持30项专业综合改革项目，建设周期为一年，其中一类项目5项，二类项目25项；将由德州仪器公司提供经费支持，其中一类项目约10万元人民币，二类项目约2-5万元人民币。一类项目包括但不限于：课程建设、教学方法改革、实验平台创新、MOOC课程开发等；二类项目包括但不限于教材教案开发、教师技术培训等。由于德州仪器公司产品线非常广，与高校合作形式也多种多样，申请人提交申请后，德州仪器会根据涉及产品类型、技术种类、合作形式、项目计划等进行评估，并确认最终可以提供的经费额度。

(2) 除上述支持外，德州仪器公司将选派技术人员根据项目承担人和学校的需求提供必要的、力所能及的技术和材料支持。

4、项目申请办法

(1) 项目申报者应认真填写《2016年德州仪器公司产学合作专业综合改革项目申报表》（附件2）。

(2) 项目申报者需在2016年06月30日前将申报表电子文档发送至yatao-pan@ti.com，联系人：潘亚涛，电话：021-23073295。

(3) 德州仪器公司拟于2016年7月组织对申报项目进行评审，并在8月1日前公布立项名单。

(4) 德州仪器公司将与申报成功的项目负责人所在学校签署相关协议书，明确双方责任义务。项目建设阶段需在一年内完成，项目完成后德州仪器公司将组织对项目进行验收。

(5) 有关产学合作专业综合改革和大学生创新训练项目申报表格，请参见网址：http://www.ti.com.cn/university。

二、大学生创新训练项目

1. 建设目标

设立2016年德州仪器大学生科技创新训练项目，配合教育部大学生创新训练计划的开展。锻炼学生创新能力和实践能力，提升综合素养。面向全国高等学校电子信息类、计算机类以及相关院系的学生个人或团队。

2. 申报条件

(1) 项目面向高校电子信息类和计算机类等相关专业的学生个人或团队（最多不超过3人）。必须要有相关指导教师，安排项目协调及相关协议程序支持。

(2) 按照教育部大学生创新创业训练计划要求，重点支持基于模拟电子、嵌入式技术、无线连接等方向的应用。

(3) 项目成果和相关知识产权归学生个人或团队所有。

3、 支持办法

(1) 拟支持20项大学生创新训练项目，建设周期为一年，将由德州仪器公司提供每个项目约1万元人民币的经费支持。

(2) 德州仪器公司将为立项项目提供必要的支持。在项目开展的一年期内，保持双向沟通和交流，促进创新训练项目的顺利进行。

(3) 在项目结束之际，德州仪器将对项目进行验收。

4、 项目申请办法

(1) 项目申报者应认真填写《2016年德州仪器公司大学生创新项目申报表》（附件3）。

(2) 项目申报者需在2016年6月30前将申报表电子文档发送至yatao-pan@ti.com，联系人：潘亚涛，电话：021-23073295。

(3) 德州仪器公司拟于2016年7月组织对申报项目进行评审，并在8月1日前公布立项名单。

(4) 德州仪器公司将与申报成功的项目指导老师所在学校签署相关协议书，明确双方责任义务。项目建设阶段需在一年内完成，项目完成后德州仪器公司将组织对项目进行验收。

(5) 有关产学合作专业综合改革和大学生创新训练项目申报表格，请参见网址：http://www.ti.com.cn/university 。

2016年全国大学生物联网竞赛工具套件一览

2016-04-15T07:48:00Z

Other Parts Discussed in Post: CC3200-LAUNCHXL, MSP-EXP430F5529LP, CC3100BOOST, EK-TM4C123GXL, EK-TM4C1294XL, TMS320C6748, CC2541, DRV8833, TMP75, LM386, TLV320AIC3253, RF430CL330H, CC3200, MSP430F5529, CC3100, TM4C1294NCPDT

本次大赛TI支持以下工具（六选一）：

l CC3200-LAUNCHXL + 物联网开发套件

l MSP-EXP430F5529LP + CC3100BOOST + 物联网开发套件

l EK-TM4C123GXL + 物联网开发套件

l MSP-EXP432P401R + 物联网开发套件

l EK-TM4C1294XL + 物联网开发套件

l DSP TMS320C6748开发板

1.1 物联网开发套件

物联网开发套件包含1个接口板和6个功能扩展板。

接口板上带有320x240 TFT LCD屏，4个按键，3色RGB LED，无源蜂鸣器，温湿度、光照和距离传感器等，支持TF存储卡，同时，该接口板背面有标准的40Pins BoosterPack接口，可以配合TI的各种LaunchPad板卡使用。接口板还支持SPI，UART，IIC，IIS等接口。

6个功能扩展模块：

l BLE模块
透传模块，采用BLE芯片CC2541，低功耗，应用简单，可用手机APP实现通信等；

l 电机模块
步进电机和直流电机共用1个驱动芯片DRV8833，可通过电位器或者定时器的方式调速；

l 温度PID调节模块
采用IIC接口的传感器TMP75; TMP75 传感器模块背面焊有电阻，可采用PWM的控制方式驱动“加热”电阻；

l 噪声检测模块
5V模拟接口，麦克风传感器，选用LM386放大器；

l 立体语音模块
采用IIS接口的芯片，TLV320AIC3253，实现立体声语音的录制和播放，外接音响和耳机；

l NPC模块
采用IIC接口的芯片RF430CL330H，低功耗高精度，可用手机APP实现读写等。

1.2 TI LaunchPad开发板

1.2.1 CC3200 LaunchPad开发板

针对物联网应用的CC3200芯片，是业界第一个内置 Wi-Fi功能的单芯片处理器。该芯片上集成有两个处理器内核，一个为ARM Cortex-M4 内核，可配合多种外设，快速并行摄像头接口，I2S，SD/MMC，UART，SPI，IIC 和四通道模数转换器 (ADC)。另一个内核为专用ARM MCU，用于实现Wi-Fi通信，用户只需简单调用API函数即可实现Wi-Fi功能。CC3200支持多种的低功耗模式，通过合理的设计，用2节干电池供电，工作时间可以长达1年以上。

CC3200-LAUNCHXL开发板，自带下载器。CC3200的部分引脚引出，供用户扩展使用。同时该板卡的软件开发包CC3200 SDK例程丰富，可加快用户开发。

更多的信息，请参考：http://www.ti.com.cn/tool/cn/CC3200-LAUNCHXL

1.2.2 MSP-EXP430F5529LP LaunchPad开发板

MSP-EXP430F5529LP是基于MSP430F5529 MCU的开发板。该板卡能帮助设计者快速使用新的F55xx MCU 进行学习和开发，板上集成 ez-FET，通过USB线连接 PC，即可实现供电和在线调试。

如果选用F5529 LaunchPad板卡，要实现Wi-Fi通信，还需要外接一个CC3100 BoosterPack。

可以把CC3100 BoosterPack理解成UART/SPI转Wi-Fi 通信模块，相关的例程和源码可以TI的网站下载，详见以下链接。

更多的信息，请参考：

MSP-EXP430F5529LP板卡：http://www.ti.com.cn/tool/cn/msp-exp430f5529lp

CC3100 BoosterPack：http://www.ti.com.cn/tool/cn/CC3100BOOST

1.2.3 Tiva LaunchPad TM4C123开发板

TM4C123GH6PM是TI公司推出的一款32位基于ARM Cortex-M4的处理器，主频80MHz，256kB Flash，32kB SRAM，具有USB Host、Device和OTG等功能。Tiva TM4C123 LaunchPad是基于该处理器的快速入门板卡，自带USB仿真器，通过USB线连接PC机即可进行开发。

更多的信息，请参考：http://www.ti.com.cn/tool/cn/EK-TM4C123GXL

1.2.4 Tiva LaunchPad TM4C1294开发板

Tiva™ C 系列 TM4C1294 LaunchPad 是用于基于 ARM® Cortex-M4 微控制器的开发平台。此LaunchPad 设计重点突出了 TM4C1294NCPDT 微控制器及其片上 10/100 以太网 MAC 和 PHY、USB 2.0、休眠模块、运动控制脉宽调制以及大量同步串行连接。

板卡具有以下特性

l TM4C1294NCPDT MCU：
120MHz 32位ARM Cortex-M4 CPU，具有浮点、1MB 闪存、256KB SRAM、6KB EEPROM、集成式 10/100 以太网 MAC+PHY、数据保护硬件、8 个 32 位计时器、两个 12 位 2MSPS ADC、运动控制 PWM、USB H/D/O 以及大量其他串行通信接口

l 板载内电路调试接口 (ICDI)

l 多重开发工具链支持：CCS、Keil、IAR、Mentor 和 GCC

更多的信息，请参考：http://www.ti.com.cn/tool/cn/EK-TM4C1294XL

1.2.5 MSP432 LaunchPad开发板

MSP432P401R LaunchPad是基于低功耗、高性能 MSP432P401R MCU的开发套件，板载仿真器，USB连接电脑即可进行编程开发。

MSP432P401R具有以下特性：

l 内核：带浮点单元和 DSP 加速功能的 48MHz 32 位 ARM Cortex M4F

l 功耗：95uA/MHz 工作功耗和 850nA RTC 待机操作功耗

l 模拟：24 通道 14 位差动 1MSPS SAR ADC，两个比较器

l 数字：高级加密标准 (AES256) 加速器、CRC、DMA、32 位硬件乘法器

l 存储器：256KB 闪存、64KB RAM

更多的信息，请参考：http://www.ti.com.cn/tool/cn/MSP-EXP432P401R

1.3 DSP开发套件

广州创龙基于TI的TMS320C6748开发了一款核心板SOM-TL6748，TL6748-EasyEVM是一款基于该核心板设计的浮点DSP C6748开发板，它为用户提供了SOM-TL6748核心板的测试平台，用于快速评估SOM-TL6748核心板的整体性能。

TL6748-EasyEVM不仅为客户提供参考底板原理图、系统驱动源码、DSP C6748入门教程、丰富的Demo程序、完整的软件开发包，以及详细的C6748系统开发文档，还协助客户进行底板的开发，提供长期、全面的技术支持，帮助客户以最快的速度进行产品的二次开发，实现产品的快速上市。

更多的信息，请参考：http://www.tronlong.com/showproduct/?pone=40&id=56

【竞赛通知】今年寒假来西安交大电子运动会一展身手！

2016-01-27T08:10:00Z

由TI冠名赞助的2016年度西安交通大学电子运动会之数字系统项目：单片机低功耗测温系统目前正在进行中，只要你是在校本科生、研究生或是博士生均可来挑战！无需指导教师、无需组队、无需事先报名，甚至一个人都可以参赛。获胜者将获得TI提供的最高12000元的现金奖励哦~

电子运动会是西安交通大学独创的，与常规运动会类似的电子类竞赛。它的特点是，题目常年不变，以单一指标定胜负，全自动评分，最大程度保证比赛的公正和客观。

2016年度西安交通大学电子运动会，数字系统有1个项目：单片机低功耗测温系统—电子运动会D01项目。该项目由美国德州仪器公司（TI）冠名赞助，冠军获得TI杯。

参赛资格

全国各高校学生，包括本科生、硕士生和博士生均可参加。无需指导教师，无需组队，无需事先报名。特别提醒，竞赛可以一人参赛。

参赛过程

参赛者按照题目要求，设计制作作品，在2016年4月15日——2016年4月20日之间，将作品、在校学生证证明和规定格式的作品设计报告（纸质版和电子版）提交给竞赛组委会，逾期提交将无参赛资格。

作品实物、在校学生证证明、作品设计报告纸质版以当面送达或邮寄方式提交；作品设计报告电子版以电子邮件方式提交，邮件主题请注明“电子运动会D01项目_姓名”。

作品送达地址：西安交通大学东一楼东106

邮寄地址：西安交通大学电气工程学院张璞老师收(82668630-121)

电子邮箱地址：catzpp@mail.xjtu.edu.cn

参赛过程中对竞赛规则的疑问可邮件询问。与此相关的信息将发布在西安交通大学BBS-电气学院版、电信学院版、“西安交大电子学”公共微信平台上，也可在西安交通大学电气学院网站下载。

竞赛相关纸质文件，全部在东一楼中部二楼走廊的橱窗中公布。

评测过程

竞赛组委会在2016年4月21日~2016年4月30日对提交作品实施评测，测评结果在网上公示。

全部评测过程无人工参与，只需将作品与组委会提供的测试设备对接，即可得出作品测试得分。整个评测过程有视频录像，供参赛者监督。对每个作品实施3次连续评测，取最高分值为最终得分。

使用此前已获奖的作品且无有效改进的，将无参评资格，此条认定较为困难，为避免争议，以组委会认定为最终裁决。

奖励和证书

参赛作品按照测试得分，从高到低排序，最高者为冠军。奖励金额为：

冠军奖（TI杯），奖励现金人民币12000元；第2名6000元；第3名4000元；第4—第6名，各奖励1000元。测试结果记录刷新者可获记录奖，奖金为5000元。

全部获奖者将获得获奖证书，由西安交通大学电气学院颁发（含作品得分）。

资助和组委会支持

TI公司对参赛选手除提供上述奖金之外，还提供免费样片支持（TI样品库所含，官网申请）。

特别说明

当与学校政策发生冲突，组委会有权对此规则进行修改。除此之外，本规则适用于2016年竞赛。

参赛题目：D01，单片机测温系统

来吧，邀请你的小伙伴来挑战TI杯西安交大电子运动会吧！

2015年德州仪器全国大学教育者年会在蓉举行

2015-12-04T06:26:00Z

2015年德州仪器（TI）全国大学教育者年会于11月21日至22日在成都顺利召开。TI亚太区市场传播总监乐大桥先生、TI中国业务拓展总监Paul Ng先生、TI亚太区大学计划总监王承宁博士、TI技术专家们与来自清华大学、浙江大学、南京大学等国内102所高校的260名电子工程学科教师们，就如何促进高性能模拟技术和嵌入式技术，以及在“大众创业、万众创新”时代背景下的高校创新人才培养等议题进行了分享和探讨。

会上，乐大桥先生首先致开幕辞，他表示，创新是德州仪器的立业之本，而教育是激发创造力的起点。2015年TI大学计划在教育领域持续耕耘，诸如大学生电子设计竞赛和“卓越工程师培养计划”等各项产学结合的项目都取得了圆满成功。此次TI全国大学教育者年会选择在电子工程人才“孵化地”之一的成都举办，也是希望借此机会更好地与西部高校电子专业的创新人才及导师充分交流，为中国半导体产业创新发展做出贡献。

王承宁博士对TI大学计划的最新动态及取得的丰硕成果进行了总结。据他介绍，迄今TI大学计划已在中国600多所大学建立了超过1800个Analog实验室、MCU实验室、DSP实验室、学生创新实验室以及物联网、汽车电子、数字电源和太阳能等专业应用实验室。每年有超过30万名学生通过联合实验室和创新活动获得TI各项技术培训，还有3万多名学生参与到TI主办的各种大学生设计竞赛。王博士表示，“每年，在TI全国大学教育者年会期间，来自不同高校的名师们不仅得以亲身了解业界最先进的半导体技术，还可以互相分享成功教学经验，共同探讨中国电子工程专业未来的教学改革趋势。可以说，TI 全国大学教育者年会已逐渐成长为全国教育者在模拟及嵌入式技术教育方面进行技术交流和分享的最主要的和最受欢迎的平台之一。”

TI亚太区大学计划总监王承宁博士发言

此外，与会的教授在多个主题演讲中围绕TI如何支持高校产学合作专业综合改革及培养创新人才，新形势下大学生电子设计竞赛的发展与变化，以及MOOC（大型开放式网络课程）如何推动电子信息类人才培养等话题展开了分享和探讨。来自清华大学的胡广书教授对年会给予了高度评价：“非常荣幸能够受邀参加TI全国大学教育者年会，得到与来自全国的同僚切磋商讨并学习借鉴优秀教学经验的机会。TI的大学计划把产学研相结合，努力缩短商业发展与教学科研之间的差距，通过将实践应用的科学技术整合到高校课程中，使我们教育工作者有机会应用TI的工具、产品和解决方案，为高校学生提供了更有启发和价值的课程，让学生获得了更接近现实需要的课程，成为了帮助学生成为更具创造性的工程师和创新者的助推器。”

全国大学生物联网设计竞赛全国总决赛

2015-09-22T05:33:00Z

2015全国大学生物联网设计竞赛（TI杯）全国总决赛

由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会主办、德州仪器（TI）协办的“2015 TI杯全国大学生物联网设计竞赛”将于9月24-26日在无锡举办。该竞赛是由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会主办，以学科竞赛推动国内物联网工程专业建设、培养大学生创新能力为目标，以创意“可实现”为宗旨，综合考察参赛团队的创意、设计和工程实现能力，为高质量物联网人才培养搭建交流、展示、合作的平台。此次大赛将在物联网工程专业教学实践体系的完善与发展，以及物联网技术在相关领域的应用与发展方面起到重要的推动与促进作用。

作为TI大学计划的重要组成部分，2014年竞赛吸引了国内200所高校的500支队伍参赛，科技日报、中国教育报、新华网、解放日报等60多家媒体对竞赛进行了报道。今年的作品数量以及参赛队伍都有明显增加。

2015年竞赛更加激烈精彩，结果将于2015年9月26日公布，附上大赛日程，先睹为快。

2015年全国大学生物联网设计竞赛（TI杯）全国总决赛日程

日期	时间	事项	地点
9月23日	08:30～18:00	参赛队注册、答辩顺序抽签、部署作品	无锡太湖国际博览中心A6馆报到处及作品展示区
9月24日	08:30～10:30	竞赛二小时	作品展示区、答辩室
	10:30～11:30	开幕仪式、物联网创客空间揭幕	主舞台
	11:30～13:00	接待参观、午餐	作品展示区、物联网创客空间
	13:00～17:00	竞赛四小时	作品展示区、答辩室
9月25日	08:30～11:30	竞赛三小时	作品展示区、答辩室
	11:30～12:30	午餐休息	一楼就餐区
	12:30～13:30	竞赛一小时	作品展示区、答辩室
	13:30～15:00	物联网创客活动	物联网创客空间
		投融资演讲和交流	主舞台
		媒体采访	作品展示区
	15:00～15:30	合影	博览中心A馆入口
	15:30～17:30	6队角逐特等奖，每队10分钟答辩，10分钟提问	主舞台
9月26日	08:30～16:30	物联网人才专场招聘会物联网博览会参观参赛队员交流	博览中心A6
	11:30～13:00	午餐、参观交流	一楼就餐区
	13:00～14:30	颁奖典礼	主舞台
	15:30	准时发车送站

江苏赛区圆满落幕

2015-09-17T09:20:00Z

经过12-15号四天三夜的持续鏖战和17-19号三天的严格测评以及24日的全封闭综合加试，2015年全国大学生电子设计竞赛江苏赛区正式鸣金收兵。8月24日下午3：30，在南京大学仙林校区图书馆1楼报告厅举行了颁奖典礼，江苏省教育厅高教处俞向东副处长，组委会委员、南京大学教务王唯副处长，电子科学与工程学院闵建洪书记，组委会秘书长、专家组组长胡仁杰教授，德州仪器大学计划部亚太区经理王承宁博士，德州仪器中国区经理潘亚涛先生，综合测评专家以及获奖师生代表共300余人参加颁奖典礼。典礼由南京大学电子信息专业实验教学中心常务副主任庄建军主持。

颁奖典礼现场

王唯副处长代表本次大赛组委会和测评承办方南京大学致辞，在感谢省教育厅、各兄弟高校对南京大学的信任与支持后，对各位专家、同学在比赛测评过程中付出的辛劳表示由衷的钦佩。他指出，全国大学生电子设计竞赛是由教育部高教司、工信部人教司共同主办全国最有影响的群众性赛事之一，2015年在“大众创业，万众创新”的时代背景下，这项历史悠久的传统赛事又被赋予了新的使命，更多年轻人通过这个实践创新的大舞台施展才华、提升能力、收获成长。他介绍说南京大学是一所文理见长、历史悠久的百年老校，2009年后学校全面实施“三三制”教学改革；2009年，学校提出了工科提升战略，经学科调整和院所共建后成立了全新的电子科学与工程学院； 2014年，南京大学率先提出了“五位一体”的创新创业教育体系；2015年“文理工医特色发展”成为全校共识。本次大赛南京大学共有23队报名参赛，其中8队获推国家奖，比赛成绩有了长足进步，这一成绩的取得离不开兄弟院校和德州仪器等企业界同行的大力支持，更是一系列教学改革举措落到实处的必然结果。

胡仁杰教授介绍了本次竞赛的基本情况并宣读了获奖名单。本次大赛参赛规模再创历史新高，共吸引了来自省内92所高校的865支队伍、共2695名在校大学生参加。经过紧张激烈的比拼，共产生一等奖137项，二等奖252项，其中推荐参加全国评奖的作品85项。通信工程学院和南京信息职业学院的2队选手分获本科组和高职高专组“TI杯”。

与会嘉宾依次上台为获奖选手代表颁奖并合影留念，德州仪器大学计划部亚太区经理王承宁博士致辞表示衷心祝贺。

2015-08-25

2015年德州仪器公司产学合作专业综合改革和大学生创新训练项目入选名单

2015-08-11T06:32:00Z

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www.deyisupport.com/.../5305._73518E4E6C51035E_2015_745EA74E665B08545C4F134E1A4EFC7E0854396569977998EE768C54FD56B65B2759665B1F751B52B0651B521A4EAD8BC37EA18B125254800854FA57D1917998EE76CB7A79980D5455538476FD5108FF5965D89AF853FD515B00_2015_5D00_51_F75309FF_.pdf

TI-教育部大学生创新项目入选名单
学校	指导教师	学生项目名称
山东大学	姜威	微型智能小车
山东大学	边栋	基于可见光通信的音乐播放器
武汉大学	黄根春	电子设计竞赛典型教学演示系统——单相AC-DC变换电路
上海交通大学	殳国华	大功率锂电池高功率因数快速充电电源
南京航空航天大学	魏小龙	基于MSP430Launchpad的多功能摇摇棒开发
南京航空航天大学	鲍丽星	基于MSP430F5529的趣味小车
西安交通大学	王中方	基于阻抗测量的水泥泥浆比测试仪
兰州大学	王兆滨	基于CC3200的wifi遥控器的设计
杭州电子科技大学	陈龙	基于无线通信的智能调试与仿真系统
杭州电子科技大学	戴绍港	无刷直流电机滑模变结构控制系统的研究与设计
杭州电子科技大学	骆懿、黄怡	基于MSP430F5529LP的创新实验项目设计
浙江大学	王曰海	个人监护定位系统
大连理工大学	孙鹏	TM4C123G四旋翼设计与制作
大连理工大学	金明录	基于TRF796x的读卡器制作
大连理工大学	王开宇	基于TI-RTOS的MSP432实验系统设计
重庆大学	刘和平	基于TI电源芯片的电池充放电系统设计
重庆大学	邓力	多电源供电系统的管理与设计
厦门大学	林和志	物联网融合的数字家庭网关系统
厦门大学	冯超	面向麻醉气管插管的无线高清视频喉镜系统
西南交通大学	郭建强	基于CC3200MOD教学实验板制作
*由于公司只能和教师签订项目支持协议，所以入选学生项目都以指导教师为负责人

TI-教育部产学合作专业综合改革项目入选名单
学校	教师姓名	类别	项目名称
浙江大学	樊伟敏	I	《电子电路分析与设计》课程建设
合肥工业大学	徐科军	I	基于MSP432的口袋实验板开发
天津大学	刘开华	I	《电子工艺实习》和《电子线路课程设计》课程建设
东南大学	胡仁杰	I	基于ARM® Cortex™-M4的学生研学创新实践平台的研究与开发项目
上海交通大学	方向忠	I	基于Cortex-M4的实验课程设计
华中科技大学	肖看	I	基于翻转课堂的便携式现代模拟实验平台的研制
青岛大学	傅强	I	模拟电路原理MOOC课程
北京工业大学	吴强	I	嵌入式课程综合教学改革和人才培养
浙江大学	卢慧芬	II	基于TI处理器任务驱动的项目化“电机系统及其控制综合创新实践”课堂教学研究与实践
东南大学	尤鋆	II	TM4C及模拟教材开发
上海交通大学	陈颖琪	II	工程实践与科技创新系列课程建设
上海交通大学	姜建民	II	C2000 Piccolo系列综合实验平台
华东师范大学	沈建华	II	MSP432实验平台与教材开发
华东师范大学	沈建华/阿南	II	ARM Linux入门与实践教材开发——基于TI AM335x Cortex-A8微处理器
西安电子科技大学	周佳社	II	以学科竞赛为抓手，深化电子信息类实践课程教学改革
西安交通大学	杨建国	II	模拟电路课程教学改革
厦门大学	陈华宾	II	《嵌入式系统与实验》课程改革-基于TI处理器
哈尔滨工业大学	聂兰顺	II	《物联网：无线网络原理与实践》课程建设
哈尔滨工业大学	王立欣	II	“电子设计与实践”课程建设
成都信息工程大学	杨明欣	II	电子信息工程（模拟电子特色班）教育培养模式探索与实践
广东工业大学	高军礼	II	电气信息类卓越人才培养体系综合改革与实践探究
河南工业大学	王威	II	集散式CiMADE 学用一体化持续循进
苏州大学	胡剑凌	II	电子信息类课程可视化教学平台研制

2015德州仪器中国教育者巡回讲座圆满收官

2015-07-01T15:09:38Z

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为期2个多月、覆盖全国15个城市的2015年德州仪器（TI）中国教育者巡回讲座6月25日在哈尔滨圆满收官。此次巡回讲座是TI再度面向教育者展开的技术培训讲座，旨在为广大从事单片机、模拟和无线技术的教育者提供业界最新技术，并为其在课程革新和科技研发方面提供最全面的技术支持。TI中国大学计划部总监王承宁博士与TI模拟和嵌入式技术领域的专家，向高校教师介绍了TI最新的模拟、单片机以及无线技术，交流了相关教学改革新思路，为高校教师的教学研究提供了强大的技术支持。

图1：TI中国大学计划部总监王承宁博士演讲

TI中国教育者巡回讲座于4月16日正式启动，跨越武汉、杭州、南京、上海、北京、天津、成都、重庆、广州、桂林、青岛、厦门、西安、大连及哈尔滨15个城市，吸引了来自全国300多所高校上千名电子工程学科的高校教师参加。作为TI中国大学计划的重要组成部分，TI中国教育者巡回讲座为高校教师带来了TI高性能模拟及微处理器电子系统设计综合教学方案、针对高校开发的模拟电源和数字电源解决方案，以及TI大学物联实验解决方案。除此之外，巡回讲座还为参会的广大高校老师安排了基于CC3200Wifi开发套件和PMLK PRO电源管理实验套件的动手实验环节，通过一系列的现场演示和答疑互动活动，帮助老师们快速掌握最新的开发工具，提高教研能力。来自TI第三方合作伙伴公司的代表，也在现场展示了众多支持高校开发各类创新实验教学课程的教学和实验套件。

图2：TI CC3200口袋实验板

图3：TI PMLK PRO电源管理实验套件

CC3200Wi-Fi开发套件内的CC3200芯片是业界第一个内置Wi-Fi功能的单芯片处理器。该芯片是针对物联网应用所开发。PMLK PRO电源管理实验套件可帮助学生轻松入门低功耗、非隔离式DC/DC电源的学习。

图4：TI中国教育者巡回讲座会场

来自清华大学基础工业训练中心电子实践基地的高级工程师齐羽老师表示：“TI中国大学计划是最早在高校开展大学计划的全球知名半导体企业之一，其覆盖面广、开展力度大，不仅可以帮助广大高校老师和学生快速掌握业界最前沿技术，同时也为教师在深化教学改革、提高教研能力和培养学生创新能力方面提供了很好的交流和分享平台。”

王承宁博士表示：“TI中国大学计划将产学研相结合，努力缩短教学科研与商业发展之间的差距，通过将实践应用的科学技术整合到高校课程中，使教育工作者有机会应用TI最新的工具、产品和解决方案，为高校学生提供了更有启发和价值的课程，让学生获得了更接近现实需要的课程，帮助其成为更具创造性的工程师和创新者。”

2014年德州仪器全国大学教育者年会在上海召开

2015-02-26T02:04:00Z

2014年德州仪器（TI）全国大学教育者年会于11月28日至29日在上海召开。来自TI 的中国大学计划总监沈洁女士以及TI模拟和嵌入式技术领域的专家们与来自国内50余所高校的120名电子工程学科教师们就如何促进高性能模拟技术和嵌入式技术的教学改革和创新人才培养进行交流和分享，并就就未来电子工程教育和研究方向、高等教育与产业如何结合、以及当前电子产业热点，如本土IC产业发展，及物联网等话题展开了分享和探讨。

TI 全国大学教育者年会是一个教育者针对模拟及嵌入式技术教育方面进行技术交流和分享的平台，来自不同学校的名师们相互分享成功教学经验，共同探讨中国电子工程专业未来的教学改革趋势。本次会议更为全国电子工程教育者带来了业界最先进的半导体技术，为其在课程革新，科技研发方面提供全面的技术支持。除此之外，更有一系列的现场演示环节及答疑等互动活动。

2014年德州仪器全国大学教育者年会在上海召开

与会教师分享了与TI多年来在产学研结合以及电子人才培养方面的合作成果。在主题报告中，多名教授提到：“TI大学计划支持了中国高校及老师的教育教学改革，成功实现了TI在中国大学的MCU三年加速计划，并助力高校多个热门学科的课程建设和改革；其连续7年在全国范围内举办和赞助各类TI杯电子设计竞赛，更是大幅度提高了学生的动手能力；每年开展的15城市巡回培训活动以及各类教育者会议，成功建设了教育者交流和分享的平台，让有价值的教学经验可以获得推广，直接推动了校企合作，实现三方共赢，提升了国内的相关领域在国际的竞争力。”

TI中国大学计划总监沈洁女士也对TI 2014年大学计划进行总结，她提到：“TI的大学计划把产学研相结合，努力缩短商业发展与教学科研之间的差距，通过将实践应用的科学技术整合到高校课程中，使教育工作者有机会应用TI的工具、产品和解决方案，为高校学生提供了更有启发和价值的课程，让学生获得了更接近现实需要的课程，帮助其成为更具创造性的工程师和创新者。未来，TI将在大学计划中持续投入，在无线互联网、模拟技术、以及电源课程方面持续推动和投入，并将发掘包括汽车电子、工业应用和通信在内的更多实验室，与产业界建立更加紧密的联系。”

TI中国大学计划总监沈洁女士致辞

在TI的全球战略中，大学计划是极为重要的组成部分。多年来，TI不遗余力地在全球范围內推行‘大学计划’，通过面向大学这个科技摇篮，采取多种手段与措施，培养出了大批掌握世界先进技术的高级专业人才。TI中国大学计划于1996年正式启动，由模拟技术（Analog）大学计划、单片机（MCU）大学计划以及数字信号处理（DSP）大学计划三部分组成。至今，TI已与教育部签署了两个十年计划，在中国600多所大学建立了超过1500多个模拟实验室、微控制实验室、数字信号处理实验室、学生创新实验室以及物联网、汽车电子、数字电源、太阳能等应用实验室，每年有超过45,000 名学生在TI联合实验室训练，超过13万名学生得到TI各项技术培训，还有数万名学生参与TI主办的各种大学生设计竞赛。

TI致力于通过创新来实现更美好的世界，从研发领先的技术，实践负责任的制造，创新作为TI的立业之本一直贯穿始终。近些年来，TI在大学领域投入了大量的资金和人力，希望借此能够为下一代的创新者——大学生群体提供更多的机会，帮助他们更快的在相关领域通过实践获得启发，拓展视野，并举办众多的比赛，以期提供更多交流和学习的平台，给了大学生丰富的实践机会的同时对电子科学实践领域产学研相结合有着积极的影响。

德州仪器全国大学生电子设计竞赛模拟电子系统专题邀请赛

2014-11-20T14:44:12Z

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2014年TI杯全国大学生电子设计竞赛模拟电子系统专题邀请赛于8月29日在武汉华中科技大学落下帷幕。历经五天时间紧张的培训、竞赛、交流、展示，来自武汉大学的候义东、杨永怀、林方组成的代表队从全国62所高校的116支参赛团队中脱颖而出，夺得大赛最高奖“TI杯”。两院院士、全国大学生电子设计竞赛组委会主任委员王越、湖北省教育厅副厅长欧阳建平、华中科技大学常务副校长罗俊，德州仪器全球大学计划经理Douglas Phillips及德州仪器中国大学计划总监沈洁出席了颁奖仪式。

全国大学生电子设计竞赛模拟电子系统专题邀请赛（TI杯）由全国大学生电子设计竞赛组委会主办，华中科技大学和东南大学共同承办，德州仪器（TI）协办。邀请赛以模拟电子系统设计为主题，由专家组在模拟信号获取、处理、转换、产生，以及变流技术等方面进行命题。参赛队根据命题的要求，自主设计、独立完成一个有一定功能的应用系统（竞赛作品）参加评奖。该竞赛旨在引导学生进行研究性学习、主动实践和科技创新，开发学生潜能，探索创新教育的新途径。

全国大学生电子设计竞赛组委会主任委员王越院士在参会时表示：“大赛从2008年至今，已经成功举办四届。通过比赛有效地促进了我国高校电子信息类学科专业基础课教学内容的更新、整合与改革，培养了相关学科专业大学生的创新意识、综合设计和工程实践能力，影响力与日俱增，受到社会各界的充分肯定和广泛好评。学生们在此平台上得以充分接触业界先进的技术，了解业界未来发展方向，同时在参赛过程中强化理论知识，锻炼动手实践能力，激发创新意识，培养科研兴趣和团队合作精神，为成为产业界卓越工程师打下良好基础。

本次大赛共吸引了来自21个省份、62所高校的116支参赛队。经过激烈角逐，评审委员会共评出三等奖42个、二等奖16个、一等奖10个。参赛选手充分发挥各自的创造能力，作品精彩纷呈，给评委以及参会的专家、企业家和观众留下了深刻印象。其中，获得特等奖的是来自武汉大学由候义东等三名同学组成的代表队，他们采用了TI公司的MSP430、UCC27211配合CSD19506、顺利实现了10W的单相逆变（DC-AC Inverter）电源，输出有效值（RMS）为10V的正弦电压，并具有过载保护（over load protection）功能。该团队考虑了多方面的可能性并选择最为高效节能的解决方案，实验结果各项逆变电源指标优异，可保证转换器在高工作频率下仍有极高的效率，展现了较高的科研水平。

TI致力于通过创新来实现更美好的世界，今天的大学生将会成为未来的创新者、创造者，TI为老师和学生们提供了丰富的教学资源、实验室合作项目、科研合作项目以及电子设计竞赛平台，让他们能在日常学习和研究中获得更多乐趣，在实践中掌握世界领先技术。从而为他们的未来做好更好的准备的同时，促进整个行业的发展。此次学生们高质量的参赛作品证明：在TI提供的平台上，许多同学学到了创新的思维方式，这对其未来的就业乃至行业的发展都大有裨益。

TI中国大学计划总监沈洁女士对竞赛在大学生中间所产生的影响和大学计划所取得的阶段性进展进行了总结，特别提到：“我们非常希望通过德州仪器在工程方面的一些经验能够帮助更多才华横溢的学生在电子设计领域快速的成长，为此我们开展了一系列、多层次的活动帮助大学生实现创新。竞赛是最重要的手段之一，让大学生群体通过竞赛来学习实践，高校也可通过竞赛来促进科研和教学能力，切实实现创新性的实践教育，从而为产业界培养优秀的工程师。”

德州仪器赞助首届全国大学生生物医学电子创新设计竞赛

2014-11-20T14:13:02Z

近日，由教育部高等学校生物医学工程类专业教学指导委员会主办，东南大学承办，全球领先的模拟与嵌入式处理半导体厂商德州仪器（TI）赞助的2014年首届全国生物医学电子创新设计竞赛决赛于8月28日-8月30日在东南大学举行。东南大学郑家茂副校长，华中科技大学骆清铭副校长，教育部高等学校生物医学工程类专业教学指导委员会万遂人主任，东南大学生物医学工程学院顾宁院长，德州仪器中国区处理器及无线产品业务发展总监程晓伟，全球大学计划经理Douglas Phillips及中国大学计划总监沈洁出席了本次活动的颁奖仪式。

大学生生物医学电子创新设计竞赛为首次举办，之后将每两年一次，面向全国高校学生，旨在推动我国生物医学工程学科的发展，促进生物医疗电子技术的进步，加快我国高校相关专业的建设步伐，培养高水平的优秀专业人才。

大赛首次举办，就出乎意料的获得了广泛关注，共计获得了来自104所高校的1219支队伍参赛，在教育界与医学研究领域产生重要影响，同时也吸引了众多在国内生物医疗电子行业颇有声望的企业的关注，上海联影CEO张强，深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司副总经理郭根苗，理邦仪器副总裁谢锡城等深圳8家生物医疗相关公司领导亲临现场观摩了参赛队作品，并对其中一些独特而新颖的创新理念表现出浓厚的兴趣。教育部高等学校生物医学工程类专业教学指导委员会万遂人主任表示：“希望通过此次竞赛，让大学生在医疗健康领域开展创新实践活动，让该专业的大学生群体能够学以致用。同时，以此作为平台，充分展现当代大学生在生物医学电子领域的创新实践成果，为国内相关企业提供更多的具有自主知识产权的产品与技术。”

经过层层选拔最终有6 1支队伍进入决赛参与最后的激烈角逐，分别来自36所高校，其中自选项目组35件，命题项目组25件。最终，来自东南大学、清华大学、第四军医大学、西安交通大学、复旦大学、浙江大学、山东大学、北京航空航天大学、哈尔滨理工大学、电子科技大学、中南民族大学、天津工业大学、武汉纺织大学的18支代表队凭借各自极富创意的作品脱颖而出，获得了竞赛一等奖。

TI致力于通过创新来实现更美好的世界，从研发领先的技术，实践负责任的制造，创新作为TI的立业之本一直贯穿始终。TI 的大学计划旨在帮助明日工程师实现创新理想，为老师和学生们提供了丰富的教学资源、实验室合作项目、科研合作项目以及电子设计竞赛平台，让他们能在日常学习和研究中获得更多乐趣，在实践中掌握世界领先技术。为电子工程专业和生物工程专业的大学生提供一个交流和学习的平台，促进产学研相结合，也给了大学生丰富的实践机会，在TI提供的平台上，许多同学获得了创新的思维方式，对其未来就业大有帮助。

TI中国大学计划总监沈洁女士对该场竞赛在大学生中间所产生的影响和大学计划所取得的阶段性进展进行了总结，并分享了对未来的大学计划工作的展望。沈洁女士特别：“生物医学工程是为着改善人类健康，融合了多学科的知识，是极富创造性的综合性新型学科，理论与实践并重。而电子科学的融入，推动了生物医学工程专业进步的步伐。我们相信德州仪器凭借其非常实用好用的在工程方面的一些经验能够帮助学生在该领域快速的成长，从而为行业培养这方面的“创新型”“复合型”人才。”